如何發現自己知能的不足

   無知當然不好,但不知道自己的無知更糟糕。若常有機會發現自己知能的不足,不僅可以產生學習及追求進步的動機,而且也可以成為進步的起點。
   所謂「做中學」,其效果的主要來源之一是:試著將所學到的原理原則用在實際操作上以後,發現結果不合理想,於是再回頭更深入的去理解所謂原理原則的細緻內涵。通常要在不斷操作、檢討與回顧原理原則以後,才能真正掌握原理原則的真義。而上述「發現操作結果不合理想」,就相當於「發現自己知能的不足」,並進而認知到自己對原理原則的哪一部分理解不夠透徹。如果缺乏「操作、檢討與回顧」此一步驟,則即使熟記原理原則,還是不能算「學會」。
   在讀書讀文章時,與其逐行逐頁的詳讀,不如在看到題目以後,先試著想想,憑自己現在的知識水準,針對此一題目,能產生哪些想法,然後再看看作者的結論。把自己努力想出來的答案,和作者的相比,才會知道自己在哪裡不足。接下來再針對作都的結論,嚐試依自己所知,猜想一下作者的推理或論述。利用此一思維過程來閱讀,就能針對自己的「無知」或不足,更有方向性的來吸收書中或文章中的想法。
   互動式的上課討論也能達到以此一效果,而且在教師主持下,效果會更明顯。簡言之,教師要求全班針對某一問題思考答案,在大家都略為進行思考後,再請其中一位學生作答。這時全班同學心中都應有一些大致的想法,每個人將所聽到的答案或推理與自己的想法相比對,就能知道自己有哪些不足,或自己相對高明之處何在。這樣不斷互相比對各人的想法或對學理的理解,才會產生互相學習的效果。而且從各方發言中,教師不僅可以找出引導後續討論的方向,而且也可以產生自己過去從來沒有想過的觀念。
      單向式講授的教師,以及組織中不鼓勵同仁參與發言的「一言堂」主管,由於很少聽到與自己不同的意見,因此不易經由「發現自己知能不足」而獲得自我成長的機會。 

      ●本文于2019年刊載於《今週刊》

為何行善有助永續經營?

   富裕家族若能在行善過程中,養成良好的心態與文化,必然會對家族事業的永續經營,產生極大的正面的作用。
   外國許多歷史悠久的家族企業,在其家族憲法或傳承理念中,往往將「行善」,或以家族財富來積極從事慈善事業或公益事業,做為對其子孫十分重要的要求。
   此一做法的理由,一般有許多說法。其一是為家族塑造形象,其二是與其繳稅後讓政府去使用,不如將原應繳稅的一部分資金依自己的理想來運用。其三是基於天道循環、善有善報的信念,希望經由行善積德,而得以澤被子孫。  
   這些都有道理。然而我覺得除此之外,資財雄厚的家族,若能在心態上和行動上落實「行善」的目的,的確有助於家族企業的永續經營。
   我的分析如下。富過三代的子孫,通常少有機會接觸社會中較底層的人群,如果經由行善而了解眾生的不幸與辛苦,將有助於其同情心及「感恩惜福」心態的養成。而且家族成員若有機會在相處時,暫時忘卻事業如何擴充、如何獲利、如何分潤,而來討論「社會上哪些人比較需要幫助」、「如何使我們的捐助對社會產生最好的效果」,則在組織文化中,「私心」、「比較」、「競爭」的成分就會降低。感恩惜福的心態上加上一起行善的文化,必然會提升家族成員之間的寬容、和諧,甚至敬業精神。  
   子孫間的紛爭是家族企業走向下坡的主要原因;手足間同心協力、不因富貴而驕慢懶散,也是創業長輩最期盼的。這些通常在家族傳承中都會被再三強調與要求。而「行善」對這些都有幫助,自然對永續經營有幫助。  
   明白了此一道理,就應知道,行善不僅是單純的利他,也不宜捐錢了事。若欲達到本文所期待的效果,家族成員應在行善的過程中,用心去發掘了解真正的民生疾苦在哪裡,然後發揮經營時的精明,將捐款真正用在刀口上。而過程中所產生的感恩惜福心態及成員對行善的共同關注,對族企業的永續經營都會大有幫助。

        ●本文于2019年刊載於《今週刊》